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贵州省教师发展中心于2020年由原贵州教师教育学校更名而成，是贵州省教育厅直属正县级财政全额预算管理公益一类事业单位。贵州省教师发展中心以服务教师队伍建设和促进教育事业发展为宗旨，开展教师队伍建设发展研究,教师师德师风建设,教育系统党员干部、共青团干部、少先队辅导员、班主任建设，教师专业成长等事务性、技术性、服务性工作；承办主管部门交办的其他工作。
黔教党〔2018〕4号
关于印发《贵州教师教育学校2018年
政治理论学习要点》的通知
各支部，各科（室、部）：
《贵州教师教育学校2018年政治理论学习要点》经校领导研究并通过，现印发你们，请认真抓好落实。
附件：贵州教师教育学校2018年政治理论学习要点
中共贵州教师教育委员会
2018年5月7日
抄送：分管厅领导，厅党办，学校领导。
贵州教师教育学校办公室 2018年5月7日印发
共印25份
附件
贵州教师教育学校2018年政治理论
学 习 要 点
2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，也是全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要一年。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会、省十二次党代会、省委十二届二次全会精神，扎实抓好全校教职工政治理论学习教育，以政治理论素质的提升凝聚思想认识，激发教职工推动新跨越、续写新篇章、开创新未来的信心决心，根据中央、省委、省直机关工委、教育厅有关精神要求，结合学校实际，特制定贵州教师教育学校2018年政治理论学习要点。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神，认真落实省第十二次党代会部署，坚定“四个自信”，坚持“三个一以贯之”，大力培育和弘扬新时代贵州精神，坚持思想建党和制度治党，按照“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求，扎实推进政治理论学习，不断提高全校教职工特别是党员的理论素养、学习能力和工作本领，真正把 “四个意识”变成思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动，续写新时代学校发展新篇章。
二、学习内容
（一）政治理论方面
1.习近平新时代中国特色社会主义思想
2.党的十九大、十九届二中、三中全会和十九届中纪委二次全会精神
3.新时代中国特色社会主义理论体系和党的基本理论、基本路线、基本方略
4.习近平总书记在新进中央委员会委员、候补委员学习党的十九大精神研讨班开班式上的重要讲话精神
5.习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神
6.《习近平谈治国理政（第一卷）》《习近平谈治国理政（第二卷）》《习近平总书记重要讲话文章选编》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书籍及习近平总书记系列重要讲话精神
7.全国“两会”精神
8.省第十二次党代会、省委十二届二次全会精神和十二届省纪委二次全会精神
9.省人大十三届一次会议和省政协十二届一次会议精神；
10.培育和践行社会主义核心价值观、贵州人文精神等方面的重要内容
11.中央、省委年内召开的有关重要会议、下发的重要文件以及领导讲话精神和有关重大工作部署
12.党情、国情、省情等相关知识
13.2018年省直机关党的工作会议精神。
（二）法律法规、党规党纪方面
1.《中华人民共和国宪法》；
2.《中国共产党章程（修正案）》；
3.习近平总书记关于进一步纠正“四风”加强作风建设的重要批示精神和大兴调查研究之风的重要批示精神，《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等；
4.《中国共产党党组工作条例》《中国共产党巡视工作条例（试行）》；
5.《党政领导干部选拔任用工作条例》；
6.省委《关于坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的规定》；
7.《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》；
8.《中共贵州省委关于深入推进党要管党从严治党的决定》《中共贵州省委办公厅关于深入贯彻全面从严治党要求进一步落实机关党建工作责任的实施意见》《中共贵州省委学习贯彻落实<关于新形式下党内政治生活的若干准则>和<中国共产党党内监督条例>的意见》；
9.中央八项规定、省委十项规定及实施细则；
10.贵州省党员干部政治纪律“十严禁”、作风“十不准”；
11.中央、省委领导有关严明政治纪律、严守政治规矩论述。
（三）教育工作
1.2018年全国教育工作会议精神、全国教育系统全面从严治党工作会议精神；
2.2018年全省教育工作会议精神；
3.党中央、国务院、教育部、省委、省政府关于教育改革与发展的新要求、新部署；
4.全面深化教育领域综合改革、全面加强依法治教的相关理论。
（四）其他方面
结合学校工作实际，广泛开展学习经济、社会、政治、历史、文化、科技等方面的基本理论和基本知识，真正实现提高学习能力，增强工作本领。
三、学习形式
（一）健全机制促学。坚持和完善以校党委集中学习、党支部“三会一课”、主题党日、科（室、部）业务学习等活动为主要形式的理论学习机制，推动政治理论学习制度化、规范化。通过党员述学、群众评学、党组织督学等方法和措施，把学习情况作为民主评议党员、年度综合考核评价教职工的重要内容，激发学习内生动力。
（二）丰富载体实学。继续深入扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合纪念“五一口号”70周年、马克思诞辰200周年、改革开放40周年等系列活动，进一步铸牢全体教职工的理想信念和政治灵魂。通过举办、参与新时代学习大讲堂、专题讲座、报告会、知识竞赛等学习教育活动，不断提高全体教职工的政治思想素质和业务知识能力。
（三）联系实际深学。坚持集中学习与个人自学相结合、学习研讨与专题辅导相结合、主题调研与解决突出问题相结合等方式，围绕教育厅和学校年度中心工作，坚持把理论学习与贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神，以及省第十二次党代会精神结合起来、与指导和推动业务工作结合起来、与着眼当前工作和完成全年目标绩效任务结合起来，注重学习成果转化，力求政治理论学习效果最大化。在年度理论学习中，根据中央、省委的新部署新要求，及时跟进增加新的学习内容，确保思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
四、学习要求
（一）加强组织领导。各支部、科（室、部）要高度重视政治理论学习，尤其是党支部书记和部门负责人要站在讲政治的高度，认真履行抓党建职责和抓政治理论学习第一责任人责任，按照2018年度政治理论学习的部署要求，制定相应细化的、具体的学习计划和措施办法，确保政治理论学习有人抓、有人管，通过实实在在的理论业务学习切实武装头脑、指导实践、推动工作。
（二）完善制度机制。各支部、科（室、部）要通过召开各种形式，每月至少组织进行1次集中学习，积极倡导领学宣讲和交流分享式学习，每次学习要有计划安排、有专题内容、有重点发言人、有活动记录、有考勤登记、有学习简报和学习小结，确保学习内容不漏项、政治理论学习经常化制度化。
（三）注重学习效果。各支部、科（室、部）每次组织学习前，要认真准备相关学习资料，严格按照校党委下发的季度学习内容和要点组织学习。学习过程中坚持把自己摆进去，把工作摆进去，切实提高思想认识，突出针对性实效性，切忌大而空，确保每次学习取得实效。在深入学习研讨的基础上，要认真组织撰写学习笔记、体会或理论文章，于12月20日前报送学校办公室备查。
（四）严格检查督导。校党委将适时对各支部、科（室、部）的政治理论学习情况进行督查抽查，督查结果将作为年度考核、党员评议的重要依据之一。党委委员要加强督促指导所在支部的组织生活和理论学习。支部书记要督促将本支部及支部所辖部门开展政治理论学习的情况按月填报督导台账，每季度未将支部党组织生活记录本、签到册、活动简讯、读书笔记等学习情况过程性材料交办公室检查，同时交上级党组织抽查。
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